最近大家很關注 STEAM 這個話題，但到底 STEAM 是什麼？ 簡單來說 STEAM 精神包含：跨領域、解決問題、動手做、生活應用與五感學習。而這篇我想分享的是從生活中、繪本故事裡找出可以玩的 STEAM ，仔細觀察可以發現 科學、科技、工程、數學與藝術，這些就在我們的生活中啊！
聽故事 玩STEAM
每天我們都會有不同的遊戲與活動讓我們家的松鼠（堅持要改名叫松鼠的孩子）玩，這次我們依照慣例講了一個故事，這是一個大家倒背如流的經典童話故事－『 三隻小豬 』，講完故事後我問爸爸說：『 這個故事也能玩 STEAM 嗎？ 』 我們家爸爸說：『 當然可以。 』，話一說完就請松鼠分別畫出三隻小豬蓋的三個房屋，接著丟了一些問題給她，像是：
這三個房屋各是什麼樣的材質呢？
哪一個最脆弱，大野狼一吹就會倒？
哪一個最堅固，大野狼怎麼吹都不會倒？
為什麼？
松鼠回答後爸爸拿出整盒積木遞給松鼠說：『 如果妳是其中一隻小豬，妳會蓋出什麼樣的房子呢？ 』
動手做做看
我們讓松鼠用積木蓋出她心目中理想的房屋，但她越蓋越沮喪，因為積木不斷被自己弄倒，就在耐心快要用完之前她小心翼翼的總算成功蓋起了一面牆，我們請她自己假扮成大野狼吹吹看…….想當然耳她那片好不容易蓋起來的牆就倒了，接著爸爸拿出黏土遞給她並說：『加上黏土再試試看吧！』最後成功蓋好了一片堅固的牆，大野狼怎麼吹也不會倒喔！
就像磚頭與水泥一樣，結合起來就會比較堅固，這個原理用講的太抽象，讓孩子透過積木與黏土動手做的過程中學會，他們也比較能理解。
STEAM 就在生活中
其實 STEAM 就在生活中，從生活中落實 STEAM 精神也包含讓孩子動手做、自己去發現問題與解決問題的過程，比起給孩子說明書照著蓋更有幫助，爸媽適時地引導很重要。
一小段遊戲影片
我剛好有拍到她因為積木角度不同，自己不斷嘗試放上黏土的片段，這年紀的孩子很容易受到一點挫折就沮喪難過，學著從小小遊戲中去嘗試錯誤與解決問題也是很好的練習機會。
現有的材料
這次我們玩的積木是塑膠材質，黏土是海報用的特粘黏土，兩者剛好是完美組合；平常我們也會收集回收的材料，讓孩子自己發揮，如捲筒、紙箱拆解成小片的紙板、膠帶用完後留下的的圓圈，還有一些空瓶空罐等，再加上紙膠帶與口紅膠，就可以做出很多東西了。另外，簡單組合一下，像是冰棒棍貼上魔鬼氈也是很好的STEAM 材料。
從平面形狀開始玩，製作的物品多了就會漸漸了解立體形狀，孩子們也有能力自己蓋出各種立體建築或物品，下圖是我們家松鼠自己做的望遠鏡與小屋子，另外還有一隻會張開嘴吃病毒的怪獸（圖左）
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